Cette plate forme contient les éléments qui structurent et identifient notre conception éducative. Elle situe notre projet dans l’interaction entre l’éducation formelle, non formelle et informelle. Elle identifie notre vision de la qualité éducative des actions telle que nous souhaitons la construire. Elle présente les valeurs de référence et les principes communs aux actions de formation que nous voulons promouvoir auprès des instances locales, régionales, nationales et européennes.

L'article comprend les chapitres suivants :

- Positionnements et principes généraux sur l’éducation non formelle, sa spécificité éducative et l’animation dans l’éducation non formelle.

- Notre conception de la qualité éducative des actions et des formations dans l’éducation non formelle.

- Principes communs des actions de formation pour les animateurs.

- Positionnements pour les formateurs.

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Plate forme des valeurs de de référence, des critères pédagogiques communs.pdf

Animateur volontaire : Personne qui encadre de façon occasionnelle, en dehors de son activité principale (lycéen, étudiant, salarié, chômeur, retraité), des séjours de vacances ou des accueils de loisirs.

Directeur volontaire : Personne qui dirige de façon occasionnelle, en dehors de son activité principale (lycéen, étudiant, salarié, chômeur, retraité), des séjours de vacances ou des accueils de loisirs.

Animateur professionnel : Personne salariée qui encadre de façon permanente, des séjours de vacances ou des accueils de loisirs.

Accueils collectifs de mineurs : Ce sont les structures qui accueillent des enfants et des jeunes pendant les vacances et les congés scolaires.

Organisateur : C’est une personne morale, un groupement, une organisation, une association, une personne physique qui déclare auprès de l’état qu’elle organise des accueils collectifs de mineurs.

Projet éducatif : Le projet éducatif est élaboré par l’organisateur. Il y décrit ses objectifs éducatifs, ses conceptions de la prise en compte des besoins psychologiques et physiologiques des mineurs et leurs traductions dans l’organisation de la vie collective, de la vie quotidienne et des activités proposées.

Projet pédagogique : C’est le document réalisé par l’équipe d’encadrement qui décline les orientations du projet éducatif.

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