« Tourmenté par les remords de n’avoir pas fait ce que nous aurions pu faire, nous aurions pu faire quelque chose de plus, mieux nous organiser. » Primo Levi, Conversations et entretiens, Éd. R. Laffont, 1998, p 215.

Les réformes scolaires qui sont engagées ne nous conviennent pas. Nous pensons qu’elles vont à l’encontre d’une éducation équitable et émancipatrice. Pourtant, si lutter contre est indispensable, c’est insuffisant parce qu’on ne se satisfait pas de ce qui existe.

C’est pour cela, qu’au-delà du devoir de contestation de ce que l’on nous demande d’accepter, nous formulons une série de 12 propositions pour l’école à venir. Ces propositions, sans véritable hiérarchie, tendent à faire de cette institution de la République, un organe fort en matière d’éducation, d’instruction, de formation du citoyen, de respect, de tolérance et de solidarité, le tout dans une logique qui verraient tous les enfants en profiter, quelles que soient leurs différences.

De manière à ce que la vie nous soit douce dans le futur …

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